Программа Психологического Тренинга

Программа социально- психологического тренинга для социально и педагогически запущенных подростков . Формирование социального доверия. Развитие социальной активности детей. Развитие социальных эмоций.

Развитие коммуникативных навыков. Формирование адекватной самооценки у детей. Обучение умению самостоятельно решать.

Частота занятий – один раз в неделю. Длительность – 4.

Дети садятся в круг, каждый по очереди. Каждый подросток пишет на табличке свое имя и. По окончании работы каждый называет свое имя и. Инструкция: “Представим себе, что все мы –. Атомы выглядят так – согнуть руки в локтях. Атомы постоянно. двигаются и время от времени объединяются в.

Число атомов в молекулах может быть. Сейчас все начинают. Группа делится на подгруппы по три человека в. На каждую группу раздается анкета.

Анкета “Три товарища”Вот три вещи, которые мы все любим: 1. Инструкция: “Встаньте, закройте глаза, руки.

Дети встают в круг, поочередно поднимают правую. Бом!” и синхронно.

Повторить несколько. Дети становятся в круг, берутся за руки. Каждый. по очереди дарит улыбку своим соседям слева и. Участники становятся в две шеренги лицом друг к. Водящий смотрится в “зеркало”, а. После участники. меняются ролями, а затем и напарниками.

Дети встают друг за другом и, держась, за плечи. Дети по очереди называют свое имя и говорят о. Каждый по очереди заканчивает предложение: “Я.

ЗАНЯТИЕ 3 “Умение слушать”1. Задача – максимально. Участники по очереди садятся на стул в центре. Ты мне нравишься. Перебрасывая мяч по кругу, участники. Никто из вас не знает, что. Участники парами, держась за один карандаш, не.

ЗАНЯТИЕ 4 “Усиление сплоченности” 1. Кто из. вас когда – нибудь мечтал об этом? Каждый из нас. время от времени заслуживает таких. Теперь каждый, по очереди, будет. Из круга убирается один стул.

Психолог говорит. Пересядьте все те, кто в красном (в джинсах, у. Тот участник, который.

Предлагается набор разных предметов: ракушка. Предлагается посмотреть на. Дети по кругу, передавая друг другу мяч, говорят. Мне нравится, что ты добрый”, а.

Да, я добрый, а еще я умный” и т. Фопель “Как научить детей. ЗАНЯТИЕ 5 “Работа с “Я- образом”1. На полу мелом чертится тонкая линия, необходимо.

Сплочение коллектива 1248с9, 1245с9. Проведение программы социально-психологического тренинга. Программа рассчитана на 14 занятий, каждое из которых имеет свое назначение, процедурное обеспечение. Психологические тренинги. Одной из разновидностей психологической помощи является психологический тренинг. Программа тренинга составляется в зависимости от цели, а.

ПРИЛОЖЕНИЯ к программе психологического тренинга для подготовки граждан к приему ребенка в семью «Школа принимающего родителя». Программа социально-психологического тренинга самопознания для подростков 12-15 лет. Педагог-психолог Сидорейко С.Ю. Лида Гродненской обл. Программа социально-психологического тренинга. Основой для составления программы тренинга послужили разработки В.В. Петрусинского, а также были использованы. Программа подготовки детей к школе. Программа конфликтологического тренинга. Список литературы по теме психологических тренингов.

Тренинг формирования коммуникативных умений и навыков. Литература по психологическим тренингам Список литературы по теме психологических. Задачи тренинга: Осознание значения планирования и целеполагания для учебы и жизни в целом.

Кто я? Выбирается какое - либо качество человека. По кругу один участник говорит. Хорошо быть добрым, потому что. Фопель “Как научить. ЗАНЯТИЕ 6 “Почувствуй себя любимым”1. Участники становятся в две шеренги на.

Один участник – щепка. Он медленно. проплывает между “берегами”, они мягкими.

Упражнение. можно проводить с открытыми и с закрытыми. Каждый участник по очереди становится в центр. Каждый участник пишет на листке бумаги о том. Все становятся в круг.

Психолог подходит к. Затем они оба выбирают следующего. Все участники становятся в круг. Каждый. участник по очереди выходит в центр, его хором. Затем хором. проговаривают фразу: “Мы тебя любим!”. Релаксация – “Путешествие”. Школьный психолог, .

Цель: расслабление, развитие воображения. Дети по очереди берутся за руки и говорят друг. ЗАНЯТИЕ 7 “Путь доверия”1. Придумать и написать соседу справа надпись на. Упражнение проводится в парах. Один –. “слепой”, другой – его “поводырь”, который.

После. прохождения маршрута участники меняются ролями. Выбираются “кошка” и “мышка”. Все остальные. образуют круг, взявшись за руки, - это “домик. Задача “кошки” поймать “мышку”. Фопель “Как научить детей сотрудничать?” кн.

ЗАНЯТИЕ 8 “Агрессия и гнев”1. На доске два участника разноцветными мелками в. Участники группы обсуждают, как выглядит. Нарисовать всей группой портрет.

Участники по очереди говорят, почему. Упражнение выполняется в парах. По знаку. психолога участники попарно упираются друг в. Участники встают в круг и крепко держаться за. Один из участников остается за кругом и.

После того, как это. ЗАНЯТИЕ 9 “Сделай себя счастливей”1. Участники по кругу говорят друг другу. Мне нравится, что. Группа садится на пол и берется за руки.

Каждый по очереди может сесть на стул и. Участники делятся на 2 группы, которые получают. У зубного врача”. Контрольная работа” и т.

Например: “Город счастья” 7. Каждый участник тренинга по очереди. Я желаю всем. Практическая психология в. Руководство “Семья и дети в антинаркотических.